学校校长的工作需要广泛的技能来领导、支持和保持高质量的教学，以帮助教师和学生取得成功。
校长职位重点领域是一系列的学习经验和支持，使新领导人能够满足担任校长头三年的具体要求。
关注领域
结果:我在实践中使用基于优势的领导力，并通过不断的反思和改进来评估其有效性。
结果:在我的领导实践中，我以公平为视角来评估编程，在必要时减轻阻力，并制定策略以确保利益相关者获得公平的结果。
结果:我评估PLC的有效性，并在我的学校完善PLC结构。
结果:我利用信任和透明度，最大限度地使用教师评估系统和工具，以促进教育工作者的成长。
结果:我在各种需要的情况下实施健康策略，以保持我的个人、社会和情感健康，并指导其他人也这样做。
结果:我策略性地使用校准技术来指导教育者使用循证反馈来促进自我反思和实践中的成长。
结果:我使用以成长为中心的工具和策略来促进教师发展。
结果:我使用有效的人力资本管理策略来预测人员需求，确定关键职位的继任者，并为教育工作者寻找增长机会。
我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者，引导他们的专业发展之旅。
通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。
建立一个公平的学习社区，让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。
为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。
使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。
加快你们学校的发展，保持领先。
