所有学生都能从以学生为中心的教学方法中受益,但接受特殊教育服务的学生尤其能从以学生为中心的课堂提供的个性化教学中成长。

这一重点领域帮助教育工作者利用技术工具进行有目的的教学,以确保他们的课程对所有学生都是可访问的。

关注领域

残疾学生

残疾学生学习机会专题

我们为教育工作者做好准备,通过优先考虑包容性的教学方法来支持残疾学生。我们通过个性化的途径来支持技能的发展提单连接研讨会一对一的指导,学习走路达到明确的结果。

通用学习设计图标

通过UDL实现包容性

结果:我使用UDL原则为残疾学生设计了包容性的课程。

分化的图标

分化

结果:我区分教学以满足残疾学生的需要。

高期望图标

保持高期望

结果:我保持和评估对残疾学生既高又现实的期望。

安全空间图标

与IEP团队合作

结果:我与所有合作伙伴合作,为反映学生优势和需求的iep做出贡献。

教育家健康图标

残疾的意识

结果:我在教室和学校社区培养一种积极的残疾人意识文化。

“在过去的三年里,通过参与BetterLesson Coaching,作为一名教育者,我以我从未想过的方式成长了很多。这将教学提升到了一个新的水平,PD专门针对我需要(和)想要从事的领域。”

“这是我参加过的最吸引人、最积极、‘我在教室里就能看到’的PD。我希望每个人都有机会参加这个PD。”

从图书馆学习策略

使用便利贴的手

理解通用学习设计(UDL)

理解通用学习设计(UDL)。

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学生在课堂上展示

支持学生理解他们的IEP

帮助学生了解他们的优势,明确他们的需求,并成为他们的IEP团队的积极成员。

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微笑的学生

创造一个包容的学习环境

确保学生被看到、听到、公平对待和保护,这样他们才能在学习环境中取得成功。

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注重以学生为中心的教学

我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者,引导他们的专业发展之旅。

指导性领导图标教学领导 箭头

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多
包容性和响应性实践图标包容性和响应性实践 箭头

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多
灵活的教学模型图标灵活的教学模式 箭头

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多
课程和学术内容图标课程及学术内容 箭头

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

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