支持学生理解自己作为个人和社区成员的人,可以帮助学生在情感和学术上茁壮成长。

这一重点领域使教育工作者能够帮助学生理解他们的情绪反应,导航人际关系,并发展在课堂内外取得成功所需的决策技能和弹性。

关注领域

社会性学习

社交情绪学习的学习机会

一个越来越多的研究研究表明,参与社会情感学习项目的学生既能发展情感健康,也能改善学习成绩。我们通过个性化的途径来支持技能的发展提单连接研讨会一对一的指导,学习走路达到明确的结果。

安全空间图标

自我管理和自我意识

结果:我整合策略,帮助学生建立健康的自我管理和自我意识习惯。

决策图标

负责任的决策

结果:我建立了一个让学生做出负责任决定的教室。

学习社区图标

人际关系与社会意识

结果:我通过支持强大的对等关系和师生关系来加强课堂社区。

学校社区标志

领导的社会情绪学习

结果:我发展社会情感倡议,将学校社区的学术和社会需求结合起来。

“我喜欢我接受的每一秒钟的指导。我的BetterLesson教练非常鼓励我,这绝对提高了我的信心和承担风险的意愿。因此,我已经开始在我的课堂教学实践中加入新的和更多样化的过程。多么美妙的成长经历啊!”

“我对我经历过的两位教练印象深刻,他们知识渊博,乐于助人。这看起来不像是一个2小时的会议。”

从图书馆学习策略

学生读物

自我调节策略

教学生自我调节策略,如精神休息、身体和动作休息、烦躁不安和自我对话,以最大限度地提高他们的学习效果。

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学生们在图书馆击掌

自我意识的时刻

帮助学生在强烈的情绪和困难的情况下做出更好的决定与自我意识的时刻。

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学生制作海报

培养成长型思维模式

使用这个策略来帮助学生理解成长心态的基础,这样他们就可以改变他们与同龄人和自己使用的语言。

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注重以学生为中心的教学

我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者,引导他们的专业发展之旅。

指导性领导图标教学领导 箭头

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多
包容性和响应性实践图标包容性和响应性实践 箭头

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多
灵活的教学模型图标灵活的教学模式 箭头

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多
课程和学术内容图标课程及学术内容 箭头

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
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课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

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