帮助教育者发展他们对语言习得、英语语言发展标准和基于研究的教学策略的理解,以确保每个学生都拥有成功所需的东西。

关注领域

英语学习者

给英语学习者的学习机会

我们为拥有不同背景知识、文化经历和教育水平的英语学习者提供教育支持。我们通过个性化的途径来支持技能的发展提单连接研讨会一对一的指导,学习走路达到明确的结果。

图形趋势向上图标

为英语学习者设计评估

结果:我设计真实的评估,以衡量英语学习者在内容和语言方面的增长。

学习机会图标

基于问题的学习来培养语言技能

结果:我设计基于问题的学习任务,以支持英语学习者的语言和内容发展。

涉众参与图标

支持英语学习者的研究性教学策略

结果:我有意使用语言发展策略来支持英语学习者的特定语言需求。

分化的图标

揭开英语语言发展标准

结果:我整合英语语言水平标准,以支持英语学习者的内容和语言发展。

“我在承担教学风险方面变得更加自信了。刚开始的时候,我被许多策略吓到了,然后就放弃了,因为我认为尝试新事物没有价值。由于思想开放,我的教室成了一个更好的学习空间,我的学生似乎对自己更有信心。”

“作为一名教育者,我以自己从未想过的方式成长了这么多。这将教学提升到了一个新的水平,PD专门针对我需要和想要从事的领域。”

从图书馆学习策略

学生们一起工作

适用于英语学习者的口语控制活动

尝试低风险的口语活动,以鼓励准确地使用目标语言。

了解更多

学生使用日历

进度和精通追踪

通过支持学习者跟踪他们的进步,创造一种所有权胜于掌握数据的文化。

了解更多

老师教学生写信

面向早期小学英语学习者的分层活动

通过分层的计划过程,为所有学生成功地向年级标准迈进做好准备。

了解更多

注重以学生为中心的教学

我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者,引导他们的专业发展之旅。

指导性领导图标教学领导 箭头

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多
包容性和响应性实践图标包容性和响应性实践 箭头

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多
灵活的教学模型图标灵活的教学模式 箭头

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多
课程和学术内容图标课程及学术内容 箭头

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
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课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多

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