如果有目的地使用，评估可以成为有力的工具，帮助教育工作者使用数据来了解学生的学习方式，并设计学习体验来满足他们的需求。
这一重点领域为教育工作者提供了所需的技能，以形成评估学生的学习，开发理解检查，使用学生数据告知教学，并帮助学生了解他们的学业进展。
关注领域
结果:我把以学生为中心的形成性评估融入到我的教学中。
结果:我指导学生掌握自己的进度监控。
结果:我检查评估数据的学习进度。
结果:在教学中，我把我给学生的材料区分开来。
结果:我设计或调整以学生为中心的形成性评估。
结果:我区分学生如何参与和反思学习过程。
结果:我区分学生表达理解的方式。
我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者，引导他们的专业发展之旅。
通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。
建立一个公平的学习社区，让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。
为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。
使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。
加快你们学校的发展，保持领先。
