我们支持教育工作者理解OUR 6-8 / IM 6-12数学基于问题的数学教学方法背后的设计和哲学，并将课程设计与学生一起生活。
关注领域
结果:我利用课程资源和结构以基于问题的方法来教授数学。
结果:我利用课程以问题为基础的结构，为我的学生计划有意义的学习经历。
结果:我系统地支持教师使用课程的基于问题的结构来支持学生的学习。
结果:我整合支持，使所有的学生接触关键的数学概念。
结果:我创造了一个环境，支持学生就他们的数学思维进行协作和交流。
我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者，引导他们的专业发展之旅。
通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。
建立一个公平的学习社区，让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。
为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。
使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。
加快你们学校的发展，保持领先。
