老师和学生使用平板电脑

必不可少的元素

课程及学术内容

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

课程和学术内容重点领域

当教师有策略地计划课程的实施时,他们可以建立一个以学生为中心的课堂,让学生掌握自己的学习。

以学生为中心的数学图标

以数学

通过创造、探索和协作,让所有学生参与数学。

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以学生为中心的文化图标

以识字

强调学生自主的阅读、写作、口语和听力技能。

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我们的K-5 / IM K-5数学

整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。

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打开资源6-8数学图标

我们的6-8 / IM 6-12数学

通过基于问题的教学支持严格的数学教学。

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EL教育图标

EL教育

通过以标准为基础的调整,以学生为中心的关注,和现实世界的语境来帮助语言学习。

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Newsela图标

Newsela

使用真实的小说和非小说文本来建立内容知识和读写技能。

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Derivita图标

Derivita

帮助学生培养数学学习的成长性思维。

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OpenSciEd图标

OpenSciEd

利用OpenSciEd平台的全部功能,帮助学生理解科学现象。

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Odell教育

使用奥德尔教育课程使学生具备在大学、职业生涯和公民生活中取得成功所必需的识字技能和知识。

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专业的支持,每一步

我们与您一起确定您所在地区或学校最紧迫的优先事项和目标,以及最适合推动变革的领导者。然后,我们创建个性化的职业发展旅程提单连接研讨会一对一的指导,学习走路支持教育工作者建设以学生为中心的课堂。我们将通过观察和自我评估实践来评估进展,以确定将支持持续变化的实践。

BL连接图标

提单连接

一个随需应变的专业学习课程库,充满了研究支持的策略、工具和资源,以实现有针对性的结果,并在选定的主题中建立意识。

探索BL连接

车间图标

研讨会

以行动为导向的课程或计划的介绍,与学校和教育工作者的需求相一致。小组,全天,现场或虚拟,以一个焦点区域为中心。

开始

教练图标

1:1虚拟教练

专家教练提供个性化的、以成长为导向的支持,通过尝试-测量-学习方法来建立和维持技能。

认识我们的教练

学习行走图标

学习走路

以证据为基础的课堂观察,分析教师实践的趋势,并创建一个计划来支持他们。

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注重以学生为中心的教学

我们已经确定了学术成功和建立以学生为中心的教室的四个关键要素。BetterLesson通过每个元素中的重点领域指导教师、教学教练和领导者,引导他们的专业发展之旅。

指导性领导图标教学领导 箭头

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多
包容性和响应性实践图标包容性和响应性实践 箭头

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多
灵活的教学模型图标灵活的教学模式 箭头

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
混合和虚拟学习提供公平的、有吸引力的、以学生为中心的教学,并以远程或混合模式创建支持性学习社区。了解更多
基于项目的学习让学生参与现实世界的、基于探究的任务。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多
课程和学术内容图标课程及学术内容 箭头

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多
Newsela使用Newsela增强阅读参与度,并在各个内容领域注入读写技能。了解更多
OpenSciEd利用OpenSciEd平台的全部功能,帮助学生理解科学现象。了解更多

教学领导的重点领域

通过建立作为教学领导者的技能来改善教师和学生的教学和学习。

引领变革领导教学、学习和整体学校氛围的改善,以提高学生的成绩和成功。了解更多
教学指导为教师提供个性化的指导周期,支持他们的成长和发展他们的教学实践。了解更多
协作式专业学习发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习。了解更多
反馈与观察创建一个真实的、可复制的观察和反馈循环,促进以学生为中心的目标和非评估性对话的一致。了解更多
天下培养新的领导者,以满足作为建筑负责人的头三年的具体要求。了解更多

包容性和响应性实践重点领域

建立一个公平的学习社区,让所有学生都能得到支持、庆祝和成功。

社会性学习让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策技能。了解更多
文化响应式教学建立尊重不同学生背景和经历的学习社区。了解更多
Trauma-Informed实践通过理解创伤和逆境对学生的影响来进行学习。了解更多
多样性、公平和包容通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统。了解更多
英语学习者支持所有英语学习者在他们的学习环境中茁壮成长。了解更多
残疾学生支持残疾学生在他们的学习环境中学习和成长。了解更多

灵活的教学模式,重点领域

为所有学生寻找独特的学习、交流和解决有意义的问题的方法。

加速经济增长加快学生成长,为所有学生提供差异化的支持。了解更多
形成性评估与分化为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习。了解更多
有意义的技术整合在课堂上充分利用技术,最大限度地提高学生的学习和成长。了解更多
混合和虚拟学习提供公平的、有吸引力的、以学生为中心的教学,并以远程或混合模式创建支持性学习社区。了解更多
基于项目的学习让学生参与现实世界的、基于探究的任务。了解更多
学习能力创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力。了解更多
Teachership了解更多

课程和学术内容重点领域

使用学习工具和课程来创建一个以学生为中心的课堂。

以数学创建变革性的数学教室,让学生参与解决问题、话语、应用和批判性思维。了解更多
以识字通过支持学生拥有循证阅读、写作、口语和听力,培养学生的读写技能。了解更多
我们的K-5 / IM K-5数学整合我们K-5 / IM K-5数学课程中的教学程序和资源。了解更多
我们的6-8 / IM 6-12数学战略性地实施OUR 6-8 / IM 6-12数学课程。了解更多
EL教育战略地实施EL教育K-8语言艺术课程,以支持以学生为中心的识字教学。了解更多
Newsela使用Newsela增强阅读参与度,并在各个内容领域注入读写技能。了解更多
OpenSciEd利用OpenSciEd平台的全部功能,帮助学生理解科学现象。了解更多

建设以学生为中心的课堂

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