指导是在实践中激发和维持改变的有力方式。教学教练与教育工作者合作,以满足他们的个人需求,并提高他们在教学和领导方面的技能。

然而,虚拟教学教练必须具备面对面教学教练的所有关键特征——甚至更多——才能在虚拟环境中取得成功。例如,在虚拟空间中建立关系可能更具挑战性,因为教练可能无法解释身体语言或清楚地了解教育者的感受。

下载这个简短的指南,学习如何在虚拟环境中适应面对面教学教练的关键品质。